هدایت تحصیلی
ماده 99 -مسؤولان منطقه ، ناحيه يا شهرستان با همكاري مديران و مشاورانواحدهاي آموزشي در طول
هر سالتحصيلي خطّ مشيهاي توسعه و تعديل ظرفيت هر شاخه/ رشته را بر اساس علاقه و استعدادها وتقاضاهاي دانشآموزان و اولياي آنان به اداره كلّ آموزش و پرورش استان اعلام ميكنند . ادارات كلّ اطلاعاتي را كه به اين ترتيب حاصل ميشود در تدوين خط مشيهاي هدايت تحصيلي منظور خواهندكرد.
ماده 100 -مشاوران، كلّيّه اولياء دانشآموزان پايه اوّل را مطابق تقويم اجرايي ، بهواحد آموزشي دعوت ميكنند و ضمن توضيح اهداف نظام آموزش متوسّطه در مورد سياستهاي آتي كشور،مسائل علمي ،فرهنگي،فنآوري وميزان نياز جامعه به تخصصهاي مختلف و اهميت هريك از شاخهها/رشتههاي تحصيلي، آنان را راهنمايي ميكنند وپس ازبرگزاري جلسات متناوب درنيمه دوم فروردين سال اوّل، نمون برگ شماره (4) (نظر والدين دانشآموز در مورد شاخه/رشته تحصيلي دانشآموز)را ارائه و درنيمه اوّل ارديبهشت جمعآوري ميكنند.
ماده 101 -مشاور بايد، در طول سال تحصيلي پايه اوّل به طور گروهي و انفرادي طيجلساتي با دانشآموزان، اطلاعات مورد نياز را در خصوص رشتههاي تحصيلي، مشاغل مرتبط، سياستهاي توسعه ... در اختيار آنان قرار دهد و سپس نمون برگ شماره 3(نظرخواهي از دانشآموز) را در نيمه دوّم فروردين سال اوّل به آنان تحويل و در نيمه اوّل ارديبهشت جمعآوري كند.
ماده 102 -مشاور بايد، با همكاري مدير دروس پس از توجيه معلّمان، نمون برگشماره 2 (نظر معلّمان درسهاي مربوط نسبت به وضعيت درسي دانشآموزان)را بعد از امتحانات نوبت اوّل دراختيار معلّم مربوط قرار دهد و حدّاكثر دو هفته قبل از شروع امتحانات نوبت دوم سال اوّل جمعآوري كند و پس از انتقال به نمون برگ شماره(5) هر دانشآموز، امتياز رشتهها را محاسبه كند و مورد استفاده قرار دهد.
ماده 103 -مشاور، پس از جمعبندي نتايج آزمونهاي استعداد و رغبت، نظرخواهياز معلّمان، اوليا، دانشآموز و بررسي مدارك موجود در پروندههاي تربيتي تحصيلي ونمرات مربوط ،نمون برگ شماره 5، را تكميل ونظر خود را در هر يك از شاخهها ورشتههاي تحصيلي در مورد دانشآموز با لحاظ اولويتها در نمون برگ شماره يك ثبت ميكند.
تبصره -در واحدهاي آموزشي كه مشاور به ميزان مورد نياز وجود ندارد بر اساس شيوه نامهاي كه اداره كل مشاوره وبهداشت مدارس با هماهنگي ساير دفاتر ذيربط ابلاغ ميكند نيروي انساني مورد نياز جهت انجام امور هدايت تحصيلي دانشآموزان تأمين خواهد شد.
ماده 104 -معلمان موظفند به منظور بررسي وضعيت آموزشي دانشآموز در درسهاي مختلف با مشاور همكاري لازمرا داشته باشند.
ماده 105 -متصدي امور دفتري يا مسؤول ثبت نمرات موظّف است نمراتدرسهاي مرتبط با شاخهها ورشتهها وامتياز بررسيهاي مشاورهاي را در نمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي ثبت و امضاء كند.
ماده 106 -مسؤوليّت حسن اجراي امر هدايت تحصيلي دانشآموزان و تأييد نهايينمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي به عهده مدير واحد آموزشي ميباشد.
ماده 107 -نمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي بايد همزمان با اعلام نتايجامتحانات خردادماه سال اوّل براي دانشآموز صادر شود. و پس از تأييد و امضاء آن توسّط مسؤول ثبت نمرات، مشاور و مدير واحد آموزشي با دعوت از اولياء دانشآموز در اختيار آنان قرار گيرد.
تبصره -دانشآموزي كه شرايط شاخه /رشته مورد نظر خود را كسب نكردهاست،مطابق با ماده 111 اين فصل شرايط وي بررسي و پس از راهنماييهاي لازم حدّاكثر تاپايان شهريورماه مجدداً نسبت به تكميل نمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي عنداللزوم اقدام خواهد شد.
ماده 108:ملاكهاي هدايت تحصيلي
الف: نمرات دوره راهنمائي تحصيلي وپايه اوّل متوسّطه دانشآموزبرابرنمون برگ شماره يك هدايت تحصيلي (به ميزان50 امتياز)
ب : نظر مشاور بر اساس بررسيهاي مشاورهاي (به ميزان 50 امتياز)
ماده 109 : ضوابط مربوط به نمرات درسي رشتهها و شاخههاي مختلف
1-رشته رياضي فيزيك:
1-1- مجموع سه نمره پذيرفته شده خرداد يا شهريور هريك از درسهاي رياضي و علوم تجربي در سه پايه در دوره راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از30 نباشد.
2-1- نمره درس رياضي(1) (پايه اول) در دوره متوسّطه حدّاقلّ 12 باشد و درس فيزيك (1) و آزمايشگاه را با موفّقيّت (كسب حدّاقلّ نمره 10) گذرانده باشد.
3-1- مجموع نمرات درسهاي مرتبط با رشته در دوره راهنمايي و پايه اوّل دوره متوسّطه بايد حدّاقلّ 96 باشد و يا به عبارت ديگر معدّل درسهاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
2-رشته علوم تجربي :
1-2- مجموع سه نمره پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درسهاي رياضي و علوم تجربي، در سه پايه در دوره راهنمائي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-2-در دوره متوسّطه درسهاي رياضي (1) ، شيمي (1) و آزمايشگاه و علوم زيستي و بهداشت (درسهاي پايه اوّل) را با موفّقيّت (كسب نمره حدّاقلّ 10) گذرانده باشد و حدّاقلّ در يكي از سه درس مذكور نمره 12 اخذ كرده باشد.
3-2- مجموع نمرات درسهاي مرتبط با رشته در دوره راهنمائي و پايه اوّل دوره متوسّطه بايد حدّاقلّ 108 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درسهاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
3- رشته ادبيّات و علوم انساني :
1-3- مجموع سه نمره پذيرفته شده خرداد يا شهريور هريك از درسهاي ادبيّات فارسي (معدّل درسهاي فارسي، دستور، املاء و انشاء) و عربي در سه پايه در دوره راهنمايي تحصيلي ، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-3- در درسهاي ادبيّات فارسي (1) ، زبان فارسي (1)، عربي (1) و مطالعات اجتماعي پايه اوّل متوسّطه نمره حدّاقلّ 10 را كسب كرده باشد و نمره درس ادبيّات (معدّل نمرات درسهاي ادبيّات فارسي (1) و زبان فارسي (1)) حدّاقلّ 12 باشد.
3-3- مجموع نمرات درسهاي مرتبط با رشته در دوره راهنمائي و پايه اوّل دوره متوسّطه بايد حدّاقلّ 108 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درسهاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
4- رشته علوم ومعارف اسلامي :
1-4- مجموع سه نمره پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درسهاي ادبيّات فارسي (معدّل درسهاي فارسي، دستور، املاء وانشاء) و عربي در سه پايه در دوره راهنمايي تحصيلي، بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-4-در درسهاي ادبيّات فارسي (1)،زبان فارسي (1)،(كه معدّل آنها بعنوان نمره درس ادبيّات درنمون برگ ثبت ميشود)عربي(1) و
تعليمات ديني و قرآن (1) نمره حدّاقلّ 10 را كسب كرده باشد وحدّاقلّ در يكي از دو درس عربي (1)يا تعليمات ديني و قرآن (1)نمره 12 اخذ كرده باشد.
3-4- مجموع نمرات درسهاي مرتبط با رشته در دوره راهنمايي و پايه اوّل دوره متوسّطه بايد حدّاقلّ 108 باشد يابه عبارت ديگر معدّل درسهاي مرتبط با رشته از 12 كمتر نباشد.
5- شاخه فنّي وحرفهاي :
1-5- مجموع سه نمره پذيرفته شده خرداد يا شهريور هر يك از درسهاي رياضي، علوم تجربي و حرفهوفن در سه پايه در دوره راهنمايي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-5- در دوره متوسّطه از درس رياضي (1) نمره حدّاقلّ 10 و از درس كارگاه خوداتّكائي نمره حدّاقلّ 12كسب كرده باشد چنانچه نمره درس كارگاه خوداتّكايي دانشآموز كمتر از 12باشد درهدايت تحصيلي وي منظور نميشود.
3-5- مجموع نمرات درسهاي مرتبط با شاخه، در دوره راهنمايي و پايه اوّل دوره متوسّطه بايد حدّاقلّ 132 باشد و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتكائي حدّاقلّ 120 باشد.يابه عبارت ديگرمعدّل درسهاي مرتبط باشاخه از12كمتر نباشد.
6- شاخه كاردانش :
1-6- مجموع سه نمره پذيرفته شده خرداد يا شهريور هريك از درس هاي حرفهوفن و هنر،درسه پايه دردوره راهنمائي بدون ضريب كمتر از 30 نباشد.
2-6- در دوره متوسّطه از درس كارگاه خوداتّكائي نمره حدّاقلّ 10 كسب كرده باشد. چنانچه نمره درس كارگاه خوداتّكايي دانشآموز كمتر از 10 باشد در هدايت تحصيلي وي منظور نميشود.
3-6- مجموع نمرات درسهاي مرتبط با شاخه در دوره راهنمايي و پايه اوّل متوسّطه دانشآموز در صورت انتخاب درس كارگاه خود اتكايي حدّاقلّ 70 و در صورت عدم انتخاب يا حذف درس كارگاه خوداتّكايي حدّاقلّ 60 باشد يا به عبارت ديگر معدّل درسهاي مرتبط با شاخه از10 كمتر نباشد.
4-6- دانشآموزبراي ورود به برخي از رشتههاي مهارتي در شاخه كاردانش علاوه بر احراز شرايط فوقالذكر بايد ضوابط خاص رشته (در محدوده درسهاي پايه اول) را كه معاونت آموزشي تعيين ميكند كسب كند.
تبصره -نمرات دوره راهنمايي دانشآموزي كه به دلايل موجّه نظير: شركت درامتحانات جامع دوره راهنمايي، شركت در امتحان تعيين پايه (موضوع ماده هفتاد (70) اين آييننامه)، تحصيل در مدارس غيرايراني خارج از كشور، و بروز حوادثي از قبيل، سيل،زلزله، جنگ، آتشسوزي و... فاقد نمرات پايههاي اوّل و دوم و سوم راهنمايي تحصيلي است به شرح ذيل محاسبه ميشود:
الف- چنانچه نمرات پايه اوّل يا دوم و يا هر دو پايه دوره راهنمايي موجود نباشدنمرات درسهاي مرتبط پايه سوم راهنمايي براي درسهاي همنام پايههايمذكورنيزمنظورميشودوبارعايت سايرضوابط در نمون برگ شماره يكهدايت تحصيلي ثبت ميگردد.
ب- چنانچه نمرات پايه سوم دوره راهنمايي موجود نباشد نمون برگ شماره يكهدايت تحصيلي براساس نمرات درسهاي مرتبط پايه اوّل متوسّطه با رعايتساير ضوابط تنظيم ميشود.
ماده 110 -بررسيهاي مشاورهاي مندرج در بند ب ماده يكصدو هشت (108) بهشرح زير ميباشد:
با توجّه به اهميت بررسيهاي مشاورهاي كه درطول تحصيل دانشآموز،از طريق گردآوري اطلاعات و به شيوههاي گوناگون انجام ميشود. 50 امتيازبه
اين قسمت اختصاص داده شده است.در اين بررسي هامشاور موارد زيررادرنظرميگيردو امتياز آن را محاسبه می کند.
1- نظر اولياي دانشآموز 5 امتياز
2- نظر دانشآموز 5 امتياز
3- نظر معلّمان درس هاي مربوط 10 امتياز
4- نتايج آزمونهاي رغبت و استعداد (هر كدام 10 امتياز) 20 امتیاز
5- نظر مشاور براساس بررسي پرونده تربيتي تحصيلي 10 امتياز
تبصره -هريك از موارد يادشده براساس شيوهنامههاي مربوط و جداول پيوست و باتوجّه به وظيفه مشاور دراين خصوص تنظيم ميشود
سلام علیکم: خوش آ مدید